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领域:中国经济网陕西

介绍:众所周知,立体几何是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的一门学科,直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算等是基本的研究方法.立体几何的教学,要使学生通过探索和认识空间几何体的结构特征、以及对基本图形(点、直线、平面)位置关系的判定、性质的探索,在获得立体几何知识的同时,实现几何直观、空间想象力和逻辑推理能力的发展,提升直观抽象、数学推理、数学抽象等核心素养.从上所述可以看出,“探索”是立体几何教学在探索发现几何元素(直线、平面)间位置关系的判定与性质过程中,学会“有逻辑地思考与推理”,培养运用科学的思维方式认识事物的能力;在探索判定与性质的证明方法的过程中,培养逻辑推理能力,养成正确的思维方式.上述目标与让学生学会解高考题、在高考中得高分的目标是非常不同的,需要我们教师切实地改变数学教育理念,改进教学行为.笔者认为,实现上述目标的关键有三个,一是充分相信学生......

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领域:现代生活

介绍:一、教材分析与设计思路1.教材分析本节课是人教版高一物理必修一第三章第三节的内容。利来国际,利来国际,利来国际,利来国际,利来国际,利来国际

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9uq | 2019-01-19 | 阅读(877) | 评论(464)
可温中理气、滋阴养胃。【阅读全文】
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u0y | 2019-01-19 | 阅读(818) | 评论(289)
【教学分析】本节内容研究圆的一般方程是在学习了圆的标准方程的基础上将圆的方程展开,化成二元二次方程的形式:x2+y2+Dx+Ey+F=0,从而得出:任何一个圆的方程都可以写成这种形式.教材讨论二元二次方程所表示的曲线运用了“由简单到复杂、由特殊到一般”的化归思想,这种思想要求学生理解与掌握.【三维目标】1.理解记忆圆的一般方程的代数特征,由圆的一般方程确定圆的圆心、半径.2.通过配方等手段,把圆的一般方程化为圆的标准方程.能用待定系数法和几何分析法求圆的方程,同时渗透数形结合、类比与转化等数学思想方法,提高学生分析解决问题的实际能力.【重点难点】教学重点:一般方程与标准方程间的互化,根据已知条件确定方程的系数D、E、F.教学难点:对圆的一般方程的认识、掌握和运用.【教学过程设计】一、复习回顾我们已经学习了圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2,圆心(a,b),半径r.问:几个量确定方程(a,b),r的作用...【阅读全文】
oab | 2019-01-19 | 阅读(794) | 评论(617)
编者也认为饮食与健康与疾病有着密切的因果联系。【阅读全文】
bi8 | 2019-01-19 | 阅读(161) | 评论(505)
本文采用氢氧化钠熔矿-ICP-OES法测定铜铅锌矿石中全硫含量。【阅读全文】
djk | 2019-01-19 | 阅读(441) | 评论(429)
戏剧教学不仅有助于英语语言教学,还有助于文学教学。【阅读全文】
gyo | 2019-01-18 | 阅读(206) | 评论(446)
1工欲善其事,必先利其器中学生物实验改进与创新最突出的特点,就是促进教师想方设法完成教材中的实验,将教材实验作为一个经典案例,创造性地使用教材,不断地开发新的课程资源。【阅读全文】
9mn | 2019-01-18 | 阅读(186) | 评论(483)
小茴香、桂枝煎汁备用;黑鱼片上浆后滑油,再加韭菜翻炒,加入茴香桂枝汁勾芡即可。【阅读全文】
ugx | 2019-01-18 | 阅读(115) | 评论(425)
学生在阅读文章的同时,通过预测和思考、讨论,激发自己对未来工作的畅想和规划。【阅读全文】
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8nk | 2019-01-18 | 阅读(482) | 评论(642)
教育心理学认为,学生数学学习的特点是“接受一-建构”式的。【阅读全文】
8a8 | 2019-01-17 | 阅读(85) | 评论(397)
裸眼3D技术是未来3D显示技术的发展方向,但当下...【阅读全文】
ubs | 2019-01-17 | 阅读(357) | 评论(447)
要想上好一节课,必须潜心研究教材,研究学生,研究课堂活动中的每个细节和相应的处理策略,这样才能使学生认真掌握知识,学会解决相应的问题.上好“直线的倾斜角与斜率”这节课必须明确下列问题:一、明确本节课在教材中的地位和作用直线的倾斜角与斜率一节课是人教版A版教材,必修二中第三章第一节第一课时的内容,是在第一章,第二章研究图形的基础上,一种新的研究图形性质方法──解析法,解析法是以坐标系为桥梁,把几何问题转化为代数问题,通过代数运算研究几何图形的性质方法是解析几何中最基本的研究方法,本节课体现了这种方法的具体特征,是实现向解析法过渡的最好案例,它为今后如何用解析法研究几何问题奠定了基础.二、明确本节课研究的重要问题及在后续学习中的作用本节课在两点确定一条直线的基础上探讨了确定直线的另一种方法,即利用直线上一点和倾斜角能确定一条直线,并利用代数方法表示了确定直线的几何...【阅读全文】
9my | 2019-01-17 | 阅读(299) | 评论(390)
1竞争有种内竞争关系吗例1在狮群中,雄狮为了争夺地位而打斗。【阅读全文】
qcy | 2019-01-17 | 阅读(188) | 评论(699)
第三段提出保护黄河是每一个人应尽的义务和责任的...【阅读全文】
7bn | 2019-01-16 | 阅读(851) | 评论(805)
TD抗原在刺激B细胞产生抗体群。【阅读全文】
u8u | 2019-01-16 | 阅读(336) | 评论(760)
《标准》是编写本书的指南,本书的内容以人教版生物必修一《分子与细胞》的知识为起点,或者在教材提供的实验的基础上进行拓展延伸,或者补充高中生可以掌握地课外实验素材。【阅读全文】
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